浙江事业单位考试行测备考之言语理解（十六）(2)

　　1.标准答案：B

　　答案解析： 本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是原识别陷阱类型中的概括不当，文段首句使用了让步关系的复句提出存在着收入差距；接着用因果复句提出存在收入差距的原因，接下来用“所以”这一结论性引导词引出该文的主题句，即“所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配警中所形成的差距”来强调如何解决收入差距的问题句。因此本文就是在强调“再分配过程必不可少”。即“再分配过程”的调节，显然解决问题一句为主题B项为原文主题句的同义替换。而A、C、D只是分配过程的一个体现。所以，本题的答案为B选项。

　　2.标准答案：B

　　答案解析：

　　本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，文段讨论的是关于社会冲突的问题。其中前几句都是在讨论社会冲突的作用，一方面充当促使敌对双方社会化的代理人，另一方面强化对社会生活的参与，这些都是社会冲突的价值和作用。最后一句通过强转折“但是”引出值得关注的问题，即社会冲突也并非随时随地都起积极作用，而是有其具体条件的。所以，本题答案为B选项。

　　3.标准答案：D

　　答案解析：

　　本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是对原文信息读取，寻找关键词（态度情绪词）“但”。文段首句就通过转折词“但”引导出主题句，简单提炼句子主要成分，概括即为“在联合国改革问题上，为非洲提供了表达自己意愿的历史机遇”。所以，本题选择D答案。

　　4.标准答案：D

　　答案解析：

　　本题属于观点态度题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是对原文信息进行读取，寻找中心句。本段的中心句是在转折词“但”之后“即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果。”，即强调公民个人要有环保意识，环保法规才能取得效果。A项强调政府的作用，与原文题意不符。B项强调法规制定的重要性，也与题意不符。C项侧重法规的制定应体现公民意愿，也与题干不符。所以，本题选择D答案。

　　5.标准答案：D

　　答案解析：本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是对原文信息进行读取，寻找关键词（态度情绪词）“但”。文段通过了两个设问引出了表达的主题，即文段转折词“但”之后的语句“这答案，既是思辨的。也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知”可知作者对于德波顿的写作能力和写作手法是持肯定赞赏的态度的。而D项“宝贵的精神享受”一句恰恰与文段的作者态度相符，引出正确的答案应该是D项。A项的“模糊不清”，B项的“淡然无为”，C项的“没有解答”等表述均与文段表述的态度不符，因此均予以排除。所以，本题选择D答案。

　　6.标准答案：D

　　答案解析：

　　本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当。B、C项是无中生有，A项概括不全，只是对原文前部分的表述。对原文信息读取，寻找中心句。由“但”引出文段的中心句“但目前我们推行的引咎辞职主要还是受到现代西方政治文明影响的结果”，即强调西方政治文明对中国政治文化的影响。所以，本题选择D答案。

　　7.标准答案：A

　　答案解析：

　　一本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，根据原文我们可以推知微观物质就是指原子、原子核、质子、中子等这些小粒；而物质的微观结构事实上就是这些小粒的内部结构，即内部组合模式，因此A项正确。

　　而B项表述错误在于原子、原子核、质子、中子等均属于微观物质，它们均用“、”号连接意味着不可能四者并列，因此说原子和原子核代表物质微观结构，质子、中子代表微观物质是错误的。C项表述过于概括，概述主体为“二者”，而事实上“二者”并不能统领C项后面的表述，因为这在原文中并没有体现。D项表述过于绝对，我们可以推断出二者并非同一事物，因此表述错误。所以，本题答案为A选项。

　　8.标准答案：D

　　答案解析：

　　本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本对应的解法是排除法。将选项与原文一一对应，在原文中出现过的、表述原文含义的予以排除也可选出理解不正确的一项。句子把“以歌为主线”比作“树干”，把“信仰、工作，甚至生活中的衣食住行”比作“柔枝绿叶”，所以，本题选择D答案。

　　9.标准答案：D

　　答案解析：

　　本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当。题目中的前一句提到“在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别”即是分别对应着文中的“软件和硬件”，由此可知“硬件”指的是“生物细胞和电子元件”。所以，本题答案为D选项。

　　10.标准答案：C

　　答案解析：

　　本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当。要求对“建设财政”有所理解，文中通过使用破折号对“建设财政”做出了明确解释，即“财政支出被大量用于那些本该由市场发挥作用的领域，经济建设支出过高，公共服务支出偏低”。A项是原文的准确表述；B、D两项是对原文该句的同义替换。因此正确答案是C项，文中并没有这层含义的表述。所以，本题答案为C选项。

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