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河北省直事业单位考前重点——哲学

2018-06-04 16:10      文章来源:河北华图

  哲学属于河北省事业单位公共基础知识中的一个很抽象的模块,历来是学生学习的难点,考生可能会对于哲学原理进行死记硬背,但是在做题过程中,正确率却并不高。其中很主要的原因在于会背但是不会用。且哲学中的一些知识具有很强的混淆性,所以很多考生在哲学学习方面存在着困难。河北华图0311-85335555   事业单位交流群624797293   课程推荐

  今天我们一起来学习一下哲学中的一个易混淆的难点:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。

  一、试题回顾

  【试题1】贯彻落实科学发展观,要全面落实统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放、国内国际两个大局的要求。这就要求我们( )

  A.必须树立全局观念,从整体着眼

  B.善于抓住主要矛盾

  C.看问题要分清主流与支流

  D.把握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

  【试题2】2005年1月17日至18日,全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议在北京召开胡锦涛同志在讲话中指出:“大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。” 中央专门针对大学生思想政治工作做出布置,提出要求,这种做法在哲学上的依据是( )。

  A.事物各有自己矛盾的特殊性

  B.矛盾是普遍存在的

  C.培养什么人,如何培养人是教育的根本问题

  D.主要矛盾和次要矛盾是有严格界线

  二、学习点拨

  (一)从定义入手认识二者的区别

  哲学学习中对定义的研究非常重要,因此我们先来了解一下主次矛盾和矛盾的主次方面的定义是什么。

  (一)主要矛盾和次要矛盾

  在一个复杂事物中,包含着很多种矛盾,每种矛盾所处的地位、对事物发展所起的作用是不同的,其中对事物的发展具有决定作用,处于支配地位的矛盾,就叫做主要矛盾,而那些不起决定作用,处于被支配地位的矛盾,就是次要矛盾。

  (二)矛盾的主要方面和次要方面

  在一个简单事物中(只有一个矛盾),或者在一个矛盾中,矛盾的对立双方的地位和作用也是不同的,其中处于支配地位、起着主导作用的一方,叫做矛盾的主要方面;处于被支配的地位,不起主导作用的一方,叫做矛盾的次要方面。

  从定义中我们可以看到,主要矛盾和次要矛盾说的是很多个矛盾的关系,从矛盾的数量上说它是多;而矛盾的主要方面和次要方面说的是一个矛盾的两个对立方面的关系,从矛盾的数量上来说它是一。明白二者在定义上的区别,对于解题具有十分重要的意义。

  (二)从材料入手分析矛盾的数量

  在掌握了主次矛盾和矛盾的主次方面的定义基础上,我们在解题的过程中就需要对材料进行充分的分析。要想确定材料体现的是主次矛盾还是矛盾的主次方面,关键在于分析材料中表述的是多个矛盾的问题还是一个矛盾的两个对立面的问题。

  时政材料1:李克强总理在十二届人大五次会议上的政府工作报告中指出,2016年我国经济结构加快调整,消费在经济增长中发挥了主要拉动作用。在这段材料中提到了消费是经济增长的主要拉动因素,这里有一个隐含的因素需要注意,那就是拉动经济增长的因素有很多,例如基础设施建设、生产领域的投资、技术的革新等等,只是材料没有提,那么这个材料其实表达的是多个矛盾的关系,在众多的因素中,消费对经济的增长发挥了主要作用,因此消费就是拉动经济增长的主要矛盾。

  时政材料2:党的十八届六中全会指出,党的干部队伍中的绝大部分同志是信念坚定、勤政务实、敢干担当、清正廉洁的好干部,但也有一部分领导干部存在纪律意识淡薄,腐败问题突出的问题,损害了党的形象。在这段材料中明显看出,党的优秀干部和腐败分子是一对矛盾,而党的干部主流是好的,也就是矛盾的主要方面是好的,而腐败分子是矛盾的次要方面,这就是一个矛盾的两个对立面的问题了。由此可见,分析材料中矛盾的数量问题是确定主次矛盾还是矛盾主次方面的一个重要方法。

  (三)抓住材料中的关键词解题

  通常在考查主次矛盾和矛盾的主次方面的材料中,都会存在一些关键词。主要矛盾常常用这样的词语:中心、关键、重点、重中之重、首要任务等,这些关键词体现了抓主要矛盾主要用于“办事情”、解决问题等一些材料中,都有在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键,抓住重点,解决矛盾,推动事物的发展的意思;而矛盾的主要方面常常用这样的词语:性质、本质、主流、方向、主体、总体、主要方面等,这些关键词体现了矛盾的主要方面一般用于“看问题”、认识事物,在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面,针对事物的性质作出评价与判断,强调对这个事物当前状况的认识。

  哲学学习的改进,是不断反思和琢磨的过程。相信,只要可以找到更好的解题方法,那么提升学生在哲学方面的哲学率是必然能够实现的。通过多多积累经验,这样才能在考试中做到有备无患,提高成绩。

(编辑:姜芃)

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