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2018年云南省事业单位考试—教案 人教版 英语 四年级上

2018-07-04 20:54      文章来源:云南华图教育

  人教版小学英语四年级上册

  Unit 4 what can you do

  胡晨婷

  一、课题Unit4what can you do

  二、课时section B

  三、教学目标

  1.Knowledge objectives:

  1. 80% students can grasp the phrases describing some activities such as do kongfu, play ping-pong and so on .

  2.Students will understand the sentence patterns: what can you do ? I can XXX.

  2.Ability objectives

  All the students will cultivate the awareness of loving labour and loving life more .

  3.Emotional objectives

  All the students will keep a good diet and love life more .

  四、教学重点

  1. 80% students grasp the phrases describing some activities such as do kongfu, play ping-pong and so on .

  2.Students will understand the sentence patterns: what can you do ? I can XXX.

  五、教学难点

  1. Students can improve their ability of introducing their abilities in their daily life through cooperation.

  六、教学方法:任务型教学方法,听说法

  七、教具准备

  1. 动物的图片。

  2. 教材相配套的教学录音带,挂图。

  3. 单词卡片。

  八、教学过程

  (一)Stepone lead-in

  播放let’s chant 里面的歌曲,听完歌曲之后,提问学生:我今天给大家带来了一个新朋友,大家想认识他吗?放映各种各样的机器人图片,学生需回答以下几个问题:在图片中你能看到什么?你们喜欢哪个吗?你们知道机器人能够做些什么吗?以此来导入今天的课堂-what can you do?

  (二)Step two presentation

  播放各自机器人的图片,提问学生:这是什么?什么颜色的?学生随后回答这些机器人的名字和颜色,随后把新单词“robot”写在黑板上。学生分成男生女生组大声朗读单词三遍。

  提问学生:what can he do?what can’t he do?听录音回答问题,第一遍学生需找出对话中的人物,第二遍学生需回答问题。听录音后,学生需跟读录音,纠正语音语调。

  (三)Stepthreepractice

  活动一滚雪球

  学生分组进行滚雪球游戏操练,操练新授句型what can you等,随后请4人一小组上台进行评比,发音最清晰的小组给予奖励。

  活动二what’s missing 学生浏览今天所学的短语卡片,如use a computer,play ping-pong快速拿出一张,学生进行猜测

  (四)StepfourConsolidation

  做调查,学生分成6组,组内需调查学生在日常生活中所做的家务活,随后请几小组上台进行展示,表现最好的小组获得口头与实际奖励。

  (五)Step five Homework:

  做调查-调查好朋友在家中所做的家务活并说明原因,下节课请学生上台做汇报

  九、板书设计

  Unit 4 what can you do

  Play pingpong

  I can doXX

  十、教学反思

  本节课采用多种评价方式,以形成性评价方式为主,教师评价和同伴评价为辅的形式来创设一个宽松的学习氛围。这节课通过图片的方式来教授单词,吸引学生得学习兴趣,同时学生在学习参与的过程中通过模仿来提高自主性,体现了以学生为主体的理念。

(编辑:姜芃)

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