2017年4月15日重庆市碁江区事业单位教师岗教育公共基础知识试题
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单选题
1. (单选题)教学媒体选择依据主要有教学目标和()。
A. 教学任务、教学对象、教学方法
B. 教学任务、教学条件、教学内容
C. 教学内容、教学对象、教学方法
D. 教学内容、教学对象、教学条件
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2. (单选题)在人们的理想中，最根本的、起主导作用的理想是()。
A. 生活理想
B. 道德理想
C. 社会理想
D. 职业理想
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3. (单选题)课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。
A. 教学过程的规划
B. 教学内容设计
C. 教学方法的实施
D. 教学方法的选择
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4. (单选题)“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。
A. 命令
B. 训诫
C. 中伤
D. 讽刺
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5. (单选题)教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
A. 重要
B. 首要
C. 核心
D. 完全
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6. (单选题)第一次提出普及义务教育的社会是()。
A. 原始社会
B. 奴隶社会和封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
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7. (单选题)我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和()。
A. 美育
B. 劳动教育
C. 爱国主义教育
D. 美育、劳动教育
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8. (单选题)教师的职业形象中最基本的形象是()。
A. 教师的道德形象
B. 教师的文化形象
C. 教师的人格形象
D. 教师的个体形象
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9. (单选题)()的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
A. 学校
B. 社会
C. 教育者
D. 受教育者
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10. (单选题)“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的()特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 长期性
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11. (单选题)让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。
A. 育人为本
B. 以德兴教
C. 面向全体
D. 精英教育
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12. (单选题)()是教师职业的特殊性
A. 示范性
B. 内省性
C. 他利性
D. 实践性
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13. (单选题)心理健康教育的对象主要是()
A. 心理障碍学生
B. 重度心理健康问题学生
C. 大多数学生
D. 正常学生
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14. (单选题)教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A. 为人师表
B. 清正廉洁
C. 敬业爱业
D. 团结协作
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15. (单选题)心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列()
A. 身心变化
B. 机体变化
C. 心理增长
D. 心理变化
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16. (单选题)通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为被称为()。
A. 行为强化
B. 行为塑造
C. 行为矫正
D. 行为训练
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17. (单选题)课堂纪律管理的最终目标是()。
A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律
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18. (单选题)在教育过程中，教师与家长的关系是()
A. 以教师为主，以家长为辅
B. 家长与教师作为平等的教育主体
C. 以教育能力较强的一方为主
D. 在校以教师为主，在家以家长为主
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19. (单选题)对个别学生的教育()
A. 就是要靠班主任
B. 就是要靠集体活动来教育
C. 是同集体教育相辅相成
D. 主要是对较差学生的教育工作
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20. (单选题)教师的工作对象是()
A. 学生
B. 教学
C. 社会公众
D. 学校所有成员
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21. (单选题)一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容的影响，这种迁移是()。
A. 纵向迁移
B. 横向迁移
C. 特殊成分迁移
D. 非特殊成分迁移
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22. (单选题)教学要按照学科的逻辑系统和认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，遵循的是()。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
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23. (单选题)不同社会中教师职业道德相区别的根本标志是()。
A. 不同社会的经济发展水平
B. 教师职业道德的基本原则
C. 不同社会的社会价值标准
D. 不同社会教师的社会地位
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24. (单选题)教师专业发展的具体目标是实现()。
A. 专业进修
B. 学历达标
C. 角色转变
D. 技能提高
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25. (单选题)中华人民共和国公民有受教育的()。
A. 权利
B. 义务
C. 权利和义务
D. 权力
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26. (单选题)根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。
A. 14周岁以下
B. 14周岁以上不满16周岁
C. 16周岁以上不满17周岁
D. 18周岁以下
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27. (单选题)对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。
A. 人民政府
B. 学校
C. 监护人
D. 基层性群众组织
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28. (单选题)按照《中华人民共和国义务教育法实施细则》的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免()。
A. 杂费
B. 学费
C. 饭费
D. 书费
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29. (单选题)县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
A. 变更
B. 调整
C. 改变或者变相改变
D. 改变
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30. (单选题)教师首次被列人“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()。
A. 《关于教师地位的建议》
B. 《国际标准职业分类》
C. 《教师资格条例》
D. 《中华人民共和国教师法》
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31. (单选题)把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为()。
A. 同位学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
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32. (单选题)教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为()。
A. 初创时期
B. 发展时期
C. 成熟时期
D. 深化拓展时期
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33. (单选题)教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式可能是()。
A. 专断型
B. 放任型
C. 管理型
D. 民主型
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34. (单选题)班主任的领导方式不包括()
A. 理想型
B. 权威型
C. 民主型
D. 放任型
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35. (单选题)班级组织建构的首原则是()
A. 有利于教育的原则
B. 目标一致的原则
C. 可接受性原则
D. 有利于身心发展的原则
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36. (单选题)在教学过程中实施的、使教师能够了解学生学习进展情况的评定是()。
A. 诊断性评定
B. 形成性评定
C. 终结性评定
D. 发展性评定
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37. (单选题)心理咨询与辅导的基本方法是()。
A. 会谈
B. 倾听
C. 鼓励
D. 询问
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38. (单选题)小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于()。
A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 无意注意
D. 随意后注意
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39. (单选题)从作用的呈现形式看，教育功能可分为()。
A. 个体功能和社会功能
B. 正向功能和负向功能
C. 显性功能和隐性功能
D. 政治功能和经济功能
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40. (单选题)素质教育的时代特征是()。
A. 面向全体学生
B. 促进学生全面发展
C. 促进学生的个性发展
D. 培养学生的创新精神
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41. (单选题)德育过程的基本矛盾是()。
A. 教育者与受教育者之间的矛盾
B. 教育者与德育内容之间的矛盾
C. 受教育者与教育内容之间的矛盾
D. 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
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42. (单选题)()提出了教育形式阶段论。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 杜威
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43. (单选题)教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是()。
A. 对话行为
B. 讲述行为
C. 指导行为
D. 提问行为
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44. (单选题)在我国，中小学教科书长期以来采用()。
A. 认定制
B. 审定制
C. 选定制
D. 国定制
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45. (单选题)艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的。其规律是()。
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 先后一致
D. 不快不慢
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46. (单选题)有学生用“班头”来记忆外语单词“battle”，他运用的学习策略是()
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 问题解决策略
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47. (单选题)依据传授知识与思想品德教育相统一的规律而提出的教学原则是()
A. 理论与实际相结合原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 科学性与教育性相统一原则
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48. (单选题)孔子提出的教育目标是培养()
A. 君子
B. 兼士
C. 胜任
D. 绅士
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49. (单选题)传统教学的“三中心”是指()
A. 学生中心、活动中心、生活中心
B. 学生中心、社会中心、实践中心
C. 教师中心、实践中心、生活中心
D. 教师中心、课堂中心、课本中心
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50. (单选题)在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为()
A. 社会关系
B. 人际关系
C. 教育关系
D. 师生关系
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51. (单选题)以下选项中,不是影响迁移的客观原因是()。
A. 教师指导
B. 学习材料特性
C. 媒体来源
D. 认知结构
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52. (单选题)人在看书时，用红笔画出重点，便于重点阅读，是利用知觉的()。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
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53. (单选题)在“对话、互动”式的教学过程中，教师与学生的关系是()。
A. 教师是主体，学生是客体
B. 学生是主体，教师是客体
C. 都是主体
D. 都是客体
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
54. (单选题)年轻一代将文化知识传递给年长的一代的社会化是()。
A. 预期社会化
B. 发展社会化
C. 反社会化
D. 再社会化
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
55. (单选题)概念形成的“假设考验说”的提出者是()。
A. 奥苏伯尔
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 加涅
参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
56. (单选题)整个教学的中心环节是()
A. 备课
B. 上课
C. 布置作业
D. 成绩评定
参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
57. (单选题)教学从本质上讲是一种
A. 认识活动
B. 智育活动
C. 促进学生全面发展的活动
D. 教师教和学生学的活动
参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
58. (单选题)在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。
A. 特殊岗位补助
B. 生活补助
C. 艰苦贫困地区补助
D. 特殊奉献补助
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
59. (单选题)教师要关注()的全面发展。
A. 优秀学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
60. (单选题)世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。
A. 中国
B. 日本
C. 新加坡
D. 德国
参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 多选题
1. (多选题)教学过程中学生以学习()为主。
A. 直接经验
B. 书本知识
C. 实际技能
D. 间接经验
参考答案: BD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (多选题)以下选项中，属于复述策略的是()。
A. 利用无意识记和有意识记
B. 排除相互干扰
C. 做笔记
D. 画线
参考答案: ABD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (多选题)对特殊儿童的教育原则有()
A. 发展性原则
B. 个别化原则
C. 系统性原则
D. 整体性原则
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (多选题)从解释评价结果的标准考虑，教育评价可以分为()
A. 正式评价
B. 非正式评价
C. 相对评价
D. 绝对评价
参考答案: CD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (多选题)为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据()制定了《禁止使用童工规定》。
A. 宪法
B. 教育法
C. 劳动法
D. 未成年人保护法
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
6. (多选题)德育是各个社会共有的社会、教育现象，具备以下哪些属性?()
A. 社会性
B. 继承性
C. 特殊性
D. 阶级性
参考答案: ABD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
7. (多选题)课外活动的基本特征是()。
A. 灵活性
B. 随意性
C. 自主性
D. 自愿性
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
8. (多选题)学校心理辅导的内容包括()。
A. 学习辅导
B. 情绪与人际关系辅导
C. 职业辅导
D. 心理救助
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
9. (多选题)加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、()为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
A. 八荣八耻
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. 三个代表
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
10. (多选题)教师可以采用的行政救济途径主要有()。
A. 行政复议
B. 民事诉讼
C. 仲裁
D. 教师申诉
参考答案: AD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
11. (多选题)考试命题的质量指标主要有()。
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
12. (多选题)知识学习的过程包括()。
A. 知识的提取
B. 知识的获得
C. 知识的复习
D. 知识的保持
参考答案: ABD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
13. (多选题)学校可以解聘教师的情形有()。
A. 不能团结同事，其他教师不远与之共事的
B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C. 体罚学生，经教育不改的
D. 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
14. (多选题)学校教育对个体发展的功能包括()。
A. 引导和培养,塑造个体发展
B. 加速个体发展
C. 具有延时价值
D. 开发个体特殊才能
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
15. (多选题)观察学习由哪几个过程构成?()
A. 保持过程
B. 注意过程
C. 动机过程
D. 动作复现过程
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
16. (多选题)下列选项中，属于个性心理特征的是()。
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 感知
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
17. (多选题)下列选项中，属于学生权利的有()。
A. 生存的权利
B. 受教育的权利
C. 受尊重的权利
D. 安全的权利
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
18. (多选题)教育心理学研究设计的基本原则()。
A. 客观性原则
B. 直观性原则
C. 系统性原则
D. 理论联系实际原则
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
19. (多选题)以下各项活动中，属于教育的宏观设计的是()。
A. 确定教学目标
B. 选择教学模式
C. 编选教材
D. 制订教学计划
参考答案: CD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
20. (多选题)中小学教师职业教育道德内容主要包括政治理论、()、教师心理健康教育等。
A. 教育方针
B. 政策
C. 法律法规
D. 教师职业道德规范
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
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