2015年吉林事业单位考试公共基础知识模拟题及解析(3)

　　工作常识五道

　　1.作为一般性公文的结构层次序数，正确的是()。

　　A.一、1、① B.一、(一)、1、(1) C.(一)、(1)、① D.一、(一)、1、①

　　2.在日常写作过程中，如果不注意标点符号的使用，就容易使文字表达产生歧义。下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是()。

　　A.与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。

　　B.少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉?故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。

　　C.近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言，“伏羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵。”

　　D.“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。”小白领“偷菜”上瘾的背后，折射的是一种扭曲的社会价值观，代表的是一种精神空虚的无聊文化。

　　3.人们在写信时常常在信的结尾上写“此致”、“敬礼”，“此致”在这里表示的意思是()。

　　A.此时 B.奉上 C.到此为止 D.在此

　　4.国家工作人员发现国家秘密已经泄露或者可能泄露时，应当()。

　　A.立即向本单位领导报告 B.立即向公安局报警，保护现场

　　C.立即采取补救措施，并报告有关保密工作部门 D.立即报告国家安全部门

　　5.以一般性原理为前提，推出有关特殊的个别事物结论，这种逻辑推理思维方法称为()。

　　A.归纳法 B.演绎法 C.分析法 D.定性法

　　答案

　　1.B.【解析】根据《行政公文处理办法》，一般性公文结构层次序数按“一、(一)、1、(1)”顺序书写。

　　2.D.【解析】A项“中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化”之间是并列关系，应用顿号，且最后的“成书于……”与前半部分表述关联不大，应独立成句，故其前面应用句号;B项“何必……何必……”表达两个意思，故第一个“何必……”后应用问号，“故作高深，一本正经，老气横秋”之间应用顿号;C项结尾的句号应在双引号之外;D项标点符号使用合乎规范，故本题选D。

　　3.C.【解析】“此致”是从古文传承下来的一种用法。这里的“此”，其作用在于概指前文，而“致”字在这里的意思是“尽”、“结束”，“此”、“致”连用，表达的意思是“我要说的事情到这里已经说完了”。

　　4.C.【解析】国家工作人员发现国家秘密已经泄露或者可能泄露时，应当立即采取解救措施并及时报告有关机关、单位;有关机关、单位接到报告后，应当立即作出处理。故选C。

　　5.B.【解析】归纳法是一种由个别到一般的论证方法。演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。分析法是通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。