2016年事业单位公共基础知识备考：公文写作(2)

　　第三节 公文写作步骤与方法

　　1.)明确发文主旨(公文的主题和发文目的)

　　1.公文的中心内容是什么?

　　2.根据公文内容，准备采用何种公文名称

　　3.要明确公文发送范围和阅读对象

　　2)。收集有关材料

　　1.收集、阅读和研究有关的文件材料

　　2.深入下去，收集有关的实际材料(要求：真实、典型、适用、时效)

　　3)。拟出写作提纲——先写什么、后写什么、分几个段落、几层意思

　　4)。认真起草正文(导语、主体、结束语)

　　1.把握公文主题，选好用好材料

　　2.观点正确、情况属实

　　3.内容涉及的有关部门要经过会商，取得一致意见

　　4.文字表述要简练，交代问题要清楚

　　5)。反复检查修改

　　1.关于主题的修改：看主题思想是否正确、论述是否集中、挖掘是否深刻。

　　2.关于观点的修改：观点是否正确，表达有无问题。

　　3.关于材料的修改

　　4.关于结构有修改

　　5.关于语言的修改(公文稿纸格式：单面16K，260X184mm)

　　第四节 公文写作人员的修养

　　1)。公文写作人员加强修养的重要性

　　公文写作一项政治性和政策性很强的工作，公文写作的好坏，不仅直接关系到公文效用的发挥，也是领导机关领导思想和领导艺术的直接反映。

　　2)。公文写作人员应具有的修养

　　1.政治素质好：a.明确的政治方向、坚定的政治立场、敏锐的政治洞察力和政治鉴别力。b.严守纪律，严守保密制度。

　　2.有一的政策理论水平

　　公文写作是执行政策、依靠政策、理解政策、表达政策的过程。

　　3.熟悉业务和机关工作情况

　　4.有较宽的知识面

　　5.有较好的文字功底

　　3)。公文写作人员加强修养的途径

　　1.完善自我，勇于创新——不断学习、不断实践、不断提高、不断创新

　　2.博览群书，增长知识——勤于、勇于、善于向书本学习

　　3.深入实践，勤学苦练——勤学苦练、锲而不舍、持之以恒