福建事业单位考试公共基础知识考题演练（2017年7月22日）

　　1.经国家批准设立或认可的学校及( )按照国家规定，颁发学历证书或其他学业证书。

　　A.政府机构 B.企事业单位 C.其他教育机构 D.机关单位

　　2.以下关于中学生心理发展特点的表述，不正确的一项是( )

　　A.有意记忆和抽象逐渐占主导地位，理解记忆成为主要记忆手段

　　B.注意广度、分配达到了一般成人的水平

　　C.自制力不强、意志力较差，遇事易冲动

　　D.情感比较丰富，不断深刻并逐步稳定

　　3.对溺爱型教育方式下成长的初中生具有的典型特点是( )

　　A.自卑 B.性格粗暴、冷漠 C.自我中心 D.独立性强

　　4.讲《淝水之战》一节时，教师用提问学生“风声鹤唳”，“草木皆兵”等成语来导入，这属于( )

　　A.激疑导入法 B.悬念导入法 C.情境导入法 D.典故导入法

　　5.学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )

　　A.认知策略 B.组织策略 C.资源管理策略 D.元认知策略
答案及解析：

　　1.选C。【解析】教育基本制度第二十一条：国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。 

　　2.选C。【解析】本题考查的是中小学心理发展特点的差异，在学习过程中要学会对比记忆。选项C中自制力不强、意志力较差属于小学生的心理特点，也可观察选项间的不同，排除选择。

　　3.选C。【解析】心理学家鲍姆瑞德将家庭教养方式分为：型、专断型、溺爱型、未参与型。溺爱型的孩子表现出很强的依赖和无尽的需求，往往自我中心。型教育下的孩子表现出较强独立性。专断型教育下的孩子表现得更自卑。未参与型教育下的孩子对学校生活没有什么兴趣，学习成绩和自控能力较差，并且在长大后表现出较高的犯罪倾向。

　　4.选D。【解析】题干中的“风声鹤唳”“草木皆兵”属于典故，因此选典故导入。

　　5.选D。【解析】元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。题干中学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读均是一种调节策略。