2018年云南省事业单位考试—教案 幼教 中班 《快乐的夏天》
快乐的夏天
温丽梅
活动目标
1.认知目标：幼儿了解夏天该做什么、该注意什么;
2.能力目标：幼儿能够说出防暑等具体的措施;
3.情感目标：幼儿喜欢跟大家分享自己的想法。
活动准备
1.儿歌音频
2.图片
3.多媒体课件
4.工具筐
5.小红花
活动过程
1.儿歌导入，激发幼儿活动的兴趣
教师为幼儿唱一首儿歌《小小萤火虫》：“小小萤火虫，飞到西飞到东，这边亮，那边亮，好像许多小灯笼。”以此来激发幼儿的活动兴趣，将幼儿的注意力转移到活动中来。在幼儿听完歌曲之后提问幼儿：“小朋友你们喜欢萤火虫吗?为什么?我们在什么时候季节可以看到萤火虫?”引出跟此次活动相关的话题——夏天。
2.通过提问，引导幼儿说出自己与夏天的关系
教师提问幼儿：“你们喜欢夏天吗?对于夏天这样的季节有什么感受，有没有想过如何度过一个快乐的暑假、快乐的夏天。”教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法、看法，跟大家一起分享。
3.观看图片，了解在夏天该做和该注意的事情
教师通过多媒体向幼儿展示图片，问幼儿图片当中的内容是什么，在幼儿说出图片内容的基础上，进一步追问为什么会出现这样的状况，我们该如何做，针对幼儿的回答，教师进行总结，在夏天不能总是走到太阳底下去，出门的时候要撑太阳伞、多喝水，还要常备一些防暑的药，室内可以开空调，但是温度不能太低，太低了容易感冒，并且室内和室外的温度相差太多也容易中暑;夏天不能因为太热，然后吃太多冰冷的东西，如冰淇淋等，这样容易拉肚子;如果要去玩水或者游泳一定要有大人的陪同，不能一个人去;夏天蚊虫较多，不能到树木和草丛太过密集的地方，并且可以擦花露水来对付蚊虫，还要讲卫生，垃圾不能堆积，因为这样更容易长蚊子。通过图片这种直观的形式，以及幼儿与老师的共同探讨、总结来了解在夏天该做和该注意的事情。
4.比赛游戏，巩固所学内容
教师为幼儿创设一个情境：森林王国要举行一场夏天保健知识比赛。教师将幼儿分为三组，分别是猴子组、兔子组、山羊组，并且请幼儿戴好自己相应的头饰，告诉幼儿比赛游戏的规则：每个动物小组都有一个工具筐，里面有不同的图片，其中有些图片上的做法是正确的，有些图片上的做法是错误的，小组讨论，把他们按正确与否分开，并要说清楚为什么正确为什么错误，看看那个小组分得又快又好，并能说出相应的原因，就是我们胜利的动物小组。之后请幼儿开始游戏。
5.活动结束
教师评价幼儿在活动中的表现，以鼓励为主，并给每位幼儿发一朵小红花，然后为幼儿播放《精彩的夏天》，使幼儿在轻松愉快的氛围中结束此次活动。
活动延伸
请幼儿到美工区用画笔制作一本夏天的安全小册子，做完之后带回家给自己的爸爸妈妈看看。
