事业单位D类面试—教案 人美版 美术 八年级 下册 单色版画

单色版画

朱青

　　课型：新授课

　　课时：1课时

　　教学目标：

　　1、知识与技能目标

　　通过学习初步掌握纸版画的基本制作方法和技巧，进行基本艺术表现实践。

　　2、过程与方法目标

　　通过学习，提高学生的抽象思维能力，形象概括能力，色彩配置能力，养成耐心细致，有划的学习方法。

　　3、情感、态度与价值观目标

　　通过欣赏了解版画艺术的起源，发展，艺术特征的艺术常识。培养学生对版画制作的兴趣，拓展学生对艺术表现形式多样性的认识。培养对我国版画艺术的认识增强民族自豪感，培养爱国主义精神及对世界文化多样性的了解。

　　教学重点：

　　初步掌握吹塑纸版画的基本制作方法和步骤。

　　教学难点：

　　通过纸版画的艺术形式进行基本艺术表现实践。

　　教学工具：多媒体课件，纸板，铅笔，白纸，颜色，油滚，水性笔，夹子，树叶

　　教学过程：

　　一、导入

　　教师问学生“现在是什么季节”，由夏季花朵植被的繁盛引出同学们想不想保留住漂亮叶子花朵的问题。与学生互动之后决定画下来，然后开始绘画小活动，将收集的叶子用一分钟画下来。学生遇见难题，发现时间完全不够，这时教师来以拓印的方式画下来了完整的叶子。引出课题“单色版画”。

　　二、新课讲解

　　(一)版画知识介绍。

　　学生听讲，参与互动。回忆认识的版画作品并回答。学生在老师的带领下，欣赏《金刚经》刻本。谈自己看法。

　　1、概念：造型艺术之一。可以在各种不同材质的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画：可有限地复印出多份不影响其艺术价值的原件。

　　2、分类：按使用材料可分为：木版画，石版画，铜版画，瓷板画，纸版画，丝网版画等。按颜色可分为：黑白版画，单色版画，套色版画等。按制作方法：凹版，凸版，平板，孔板，综合版等。

　　3.版画的发展：复制---创作两个发展阶段。早期版画是画者，刻者，印者分工。代表作品，《金刚经》刻本。在五四运动期间，鲁迅先生把西方的版画介绍到中国，在短短50多年间取得了巨大发展。

　　(二)师生互动，欣赏作品。

　　学生欣赏不同风格的作品，回答问题。

　　木版画 《鲁迅像》

　　铜版画 《亚当和夏娃》丢勒

　　瓷板画 《采菊图》王琦

　　石版画 《松鼠》李宏仁

　　纸版画 《老虎》

　　(三)教师示范版画的制作过程

　　学生根据老师讲解，认真听讲，跟着做简单练习。认真观察老师演示技巧，仔细揣摩。

　　1、教师出示材料：吹塑纸板，水性水彩笔，铅笔，白纸，黑色水粉颜料，水粉笔，夹子，调色板，水桶

　　2、起稿：用彩笔画吹塑纸上

　　3、制版：用铅笔直接在吹塑纸上刻出来

　　4、拓印：用夹子夹住纸和板

　　(四)学生练习

　　自己尝试一幅黑白版画，学生两两合作。

　　设计要求：设计时要尽量做到图形简洁、构思新颖、能代表自己的个性爱好。

　　学生创作，教师巡视指导。

　　(五)展示交流

　　展示交流，教师点评，学生自评评论。

　　三、课堂总结

　　今天我们学习了什么是版画以及版画的制作过程，请将学到的技能和方法在课余的时间制作和装饰自己的美好空间，还可以用多种方法来印刷版画哦!

　　板书设计：

　　单色版画

　　版画的制作步骤：起稿 ——制版——拓印