事业单位D类面试—教案 人美版 美术 高中 《新艺术实验》

　　《形神兼备 迁想妙得》教案

　　课题：《形神兼备 迁想妙得——中国古代绘画撷英》

　　课时：1课时

　　课型：新授课

　　领域：欣赏·评述

　　教学目标：

　　1、知识与技能目标：学生能够欣赏中国古代绘画之美，并能够独立的对美术作品进行欣赏评价活动，提高学生对美的感受力和艺术创造力。

　　2、过程与方法目标：通过欣赏、讲授、讨论，帮助学生鉴赏中国古代绘画的一般方法，培养学生的审美意识。

　　3、情感态度价值观目标：培养学生热爱艺术、热爱生活的情操，在欣赏历代绘画作品中能够体会艺术作品给人们带来的独特视觉感受，从而提升他们的审美品位。

　　教学重点：学生能够掌握欣赏中国古代绘画的一般方法。

　　教学难点：学生可以理解作品的内容，能够独立的对作品进行欣赏评述。

　　教学过程：

　　1、概况导入

　　向同学们简单介绍中国古代绘画的基本情况：中国绘画历史悠久，源远流长，上溯最早可以到原始时期，在上下5000年的漫漫历史长河之中，我们的祖先给我们留下了丰富多彩、灿烂辉煌的文化艺术瑰宝。并向同学们展示不同时期的绘画作品，激发同学们的兴趣。

　　2、新授

　　老师讲解第一部分：

　　向学生们播放长沙马王堆汉墓T形帛画和敦煌莫高窟的第257窟《鹿王本生图》。

　　向同学们提出问题：“同学们知道这两幅图画所处的年代大概是什么时候?他们绘画所用的承载物是什么材料呢?”

　　答案：在纸和绢这两种中国画最重要的绘画承载物还没有发明出来之前，帛和墙面是最重要的载体，由于质地优良，他们的保存时间也可以相对长久。接着详细向同学们介绍《人物龙凤图》、《妇女凤鸟图》：这两幅作品1949年出土于湖南长沙陈家大山楚墓，这两幅画也是迄今为止我国出土最古老的人物独幅画。画面内容也就是墓主人希望灵魂不死，有龙凤带领着他们升向天国的情景。这些画于丝帛上的作品不仅反映了当时的绘画水平，同时也反应了中国画的基本形态已经确立。

　　莫高窟壁画285窟《五百强盗成佛》：以前有五百强盗作乱，被抓住以后遭受酷刑，被挖去双眼，放逐山林。在他们走投无路的时候佛祖用神力将他们恢复视力，使他们重见光明。后来这五百个人隐居山林，潜心向佛，最后修成正果的故事。而画面所画的就是最精彩的五百强盗和官兵战斗的过程。画面体现了技艺精湛的艺术效果，也体现了一定的当时的社会生活。

　　老师讲解第二部分：

　　随着时间的向后推移，绢和纸就已经出现了。中国绘画就走向了辉煌和顶峰。

　　向同学们介绍阎立本的《历代帝王图》、展子虔的《游春图》和赵佶的《芙蓉锦鸡图》。

　　向同学们提问：“这三幅作品所画的内容是什么?他们之间有什么区别呢?

　　答案：他们的内容分别是人物、山水和花鸟。而中国画最主要的分科也就是这三科，根据出现时间的不同这三科也存在着此消彼长的关系。并向同学们详细介绍这不同分科的作者及作品。如最早出现的是人物画，在隋唐时期达到顶峰，宋元之后逐渐没落;山水和花鸟在隋唐时期才刚刚开始发展，但是在之后的朝代中却逐渐超越人物画成为中国画最重要的两大门类。同学们可以欣赏一下，这些都是三大分科的优秀作品，比如人物画如顾恺之的《女史箴图》、韩滉的《文苑图》、李唐的《采薇图》等;山水画如范宽的《溪山行旅图》、米友仁的《潇湘奇观图》、郭熙的《早春图》等;花鸟画如王冕的《墨梅图》、徐渭的《莫葡萄图》、郑燮的《荆棘丛兰图》等。

　　3、巩固

　　请同学们翻阅书本，自主选择一幅自己喜欢的作品从我们刚刚分析作品的角度对作品进行细细的品味，与身边的同学一起交流分享。

　　4、小结

　　通过这节课，同学们已经对中国古代绘画有了一个基本的认识。为今后进一步学习相关的知识打下了基础。最后布置作业，我会请同学们课后完成一篇小短文，短文的内容就是把今天在课堂上向同学介绍的作品用文字的方式记录下来，在下节课的时候交上来，完成本堂课的教学。

　　拓展：

　　阎立本的《历代帝王图》描绘了从西汉到隋朝的13位帝王像，画家具有深厚的绘画功底，描绘了每一个帝王的不同心态、气质和性格，造型准确，具有重要的史料价值。

　　中国的山水画现存最早的是展子虔的《游春图》，它改变了过去风景画是人物画附庸的地位，使山水画独立成科，开创了山水画新风。它独立于西方独幅风景画近千年，反应了我国古代的审美情趣与文化境界。

　　赵佶即宋徽宗，作为皇帝昏庸无能，但他酷爱和重视绘画，大力兴办画院，画院一时人才济济，成为中国古代宫廷绘画最为兴盛的时期。他擅长花鸟画，重视写实，多数作品为细腻柔丽的宫廷花鸟画。《芙蓉锦鸡图》就是其中的代表作，画面抓住胖锦鸡飞上纤细花枝的一瞬，静中见动，活泼有趣。是气韵生动的经典体现。

　　板书设计： 略