2018年5月27日天津市武清区、静海区教师招聘 《教育综合知识》试题及解析(单选题)
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一、单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1. (单选题)学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A. 实践
B. 德育
C. 教学
D. 课外活动
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2. (单选题)根据《中华人民共和国教师法》規定 ，教师考核内容为“政治思想，业务水平、( )工作、成绩”几个方面。
A. 工作效率
B. 工作态度
C. 工作标准
D. 工作质量
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3. (单选题)为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑，学前心理咨询老师提前对这些学生进行集体辅导。讲授自我放松，缓解紧张的方法，这属于( )。
A. 早期干预
B. 缺陷矫正
C. 发展指导
D. 问题预防
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4. (单选题)在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略是学习的( )。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 元认知策略
D. 精加工策略
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5. (单选题)在布鲁姆的教学目标分类中，( )是最高水平的认知领域学习目标。
A. 评价
B. 应用
C. 领会
D. 综合
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6. (单选题)教师用红笔批改学生的作业，使学生能够迅速地、清楚地感知到自己的作业正确与否。 这符合感知规律中的( )。
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
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7. (单选题)教学过程的中心环节是指( )。
A. 运用知识
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
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8. (单选题)一个测验经过多少次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的( )。
A. 难度
B. 效度
C. 区分度
D. 信度
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9. (单选题)下列哪一项不是语言先天获得的证据?( )
A. 模仿
B. 过分泛化
C. 无模式语言
D. 发展的顺序性
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10. (单选题)当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )。
A. 宽大效应
B. 晕轮效应
C. 中心品质
D. 刻板印象
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11. (单选题)学校管理的目标和评价尺度是( )。
A. 经济收入
B. 良好的公共关系
C. 学校绩效
D. 政治影响
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12. (单选题)教育作为培养人的社会实践活动，与其他社会活动区分开来的根本特性是( )。
A. 社会性
B. 目的性
C. 阶段性
D. 公益性
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13. (单选题)在实际教学过程中，知识直观的方式主要有( )模象直观 和言语直观。
A. 实物直观
B. 空间直观
C. 感知直观
D. 表象直观
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14. (单选题)下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”?( )
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 动作记忆
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15. (单选题)儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对“狗”的基本理解、包括对狗的体形特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征形式是( )。
A. 图式
B. 产生式
C. 表象
D. 命题
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16. (单选题)“学高为师”“良师必须是学者”强调( )对教师专业发展的重要性。
A. 实践性知识
B. 文化知识
C. 本体性知识
D. 条件性知识
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17. (单选题)人的心理成熟是以具有独立自主的( )为标志。
A. 人格
B. 思维
C. 学习能力
D. 自我意识
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18. (单选题)学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于( )。
A. 并列组合学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 相关类属学习
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19. (单选题)不少中学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务及管理、成为班级的主人。这种班级管理模式是( )。
A. 班级常规管观
B. 班级平行管理
C. 班级民主管理
D. 班级目标管理
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20. (单选题)长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍( )。
A. 生理性障碍
B. 心理性障碍
C. 存储性障碍
D. 提取性障碍
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21. (单选题)学习迁移可以分为正迁移和负迁移，这一分类的标准是( )。
A. 迁移的情境
B. 迁移发生的方式
C. 迁移的效果水平
D. 迁移的方向
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22. (单选题)下列哪项是描述发散思维的特征?( )
A. 变通性、灵活性和流畅性
B. 间接性、独创性和流畅性
C. 概括性、间接性和变通性
D. 变通性、独创性和流畅性
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23. (单选题)教师素质的核心是( )。
A. 教师的知识水平
B. 教师的人格素养
C. 教师的专业能力
D. 教师的科学素养
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24. (单选题)课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
A. 目标对课程的主导
B. 学生对课程的评价
C. 教师对课程的执行
D. 专家对课程的设计
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25. (单选题)《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行( )为主管理的体制。
A. 省级人民政府
B. 地市级人民政府
C. 县级人民政府
D. 地方人民政府
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26. (单选题)对于认知风格属于场独立性的学生，适合的教学方法是( )。
A. 提供一些明确的学习计划指导
B. 多鼓励以增加学生的自信心
C. 进行讲解式的教学方法
D. 给予充分的时间，独自探索
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27. (单选题)教学过程中，学生以( )为主。
A. 获得直接经验
B. 进行社会实线
C. 获得间接经验
D. 教学科学实验
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28. (单选题)为适应时代的要求，新课改把( )作为人的重点。
A. 培养学生的创新意识
B. 培养创新精神和实践能力
C. 培养自主学习的能力
D. 培养学生的价值观和人生观
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29. (单选题)在百米竞赛的预备信号之后，相隔太长时间再发出起跑信号，运动员就可能受到明显的影响，这是因为运动员有( )。
A. 注意的动摇
B. 注意的分配
C. 注意的持续性
D. 注意的稳定性
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30. (单选题)艾利斯提出了( )。
A. 道德发展阶段论
B. 自我同一性概念
C. 情绪调节的ABC理论
D. 认知发展阶段论
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31. (单选题)班级活动是服务于班级教育与班级管理的，班级活动的评估要做到( )。
A. 随意性、客观性、全面性
B. 发展性、随意性、主动性
C. 随意性、全面性、发展性
D. 全面性、客观性、发展性
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32. (单选题)教学要由浅入深，由易到难、由简到繁，下列不符合这一原则的是( )。
A. 学不邋等
B. 不陵节而施之谓孙
C. 杂施而不孙，则坏乱而不修
D. 温故而知新
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33. (单选题)在几何中讲解三角形的“高”的概念时，要运用变式。变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。
A. 本质特征变、非本质特征不变
B. 本质特征、非本质特征都变
C. 本质特征、非本质特征都不变
D. 本质特证不变、非本质特征变
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34. (单选题)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，提高中小学教师队伍整体素质( )。
A. 以城镇教师为重点
B. 以边远贫困地区教师为重点
C. 以民族地区教师为重点
D. 以农村教师为重点
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35. (单选题)分别是中国和西方最早的教育著作的是( )。
A. 《论语》与《理想国》
B. 《论语》与《大教学论》
C. 《学记》与《论演说家的教育》
D. 《学记》与《爱弥儿》
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36. (单选题)通过让学生学习学科知识的基本结构，促进学生的认知结构不断重组和改造，使学生智力获得发展的教学模式是( )。
A. 掌握学习教学模式
B. 程序教学模式
C. 范例教学模式
D. 发现教学模式
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37. (单选题)下列不属于《教师法》明确规定的教师应履行的义务的是( )。
A. 为人师表
B. 关心和爱护学生
C. 从事科学研究和学术交流
D. 不断提高教育教学水平
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38. (单选题)加涅把智慧技能分成五个层次，由低到高分别是( )。
A. 共体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别
B. 辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则
C. 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
D. 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
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39. (单选题)下列对教育的定义中，属于教育家裴斯泰洛齐的说法的是( )。
A. “教育在于发展健全的个性”
B. “教育就是系统地将年轻一代社会化”
C. “教育即经验之不断改造”
D. “依据自然的法则，发展儿童的道德、智慧和身体各方面的能力”
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40. (单选题)很多学校班级仍旧存在着这样的问题，每当考试结束，学生需要重新排座位，考高分的学生先行挑选靠前靠中间的区域，低分学生只能选择靠后和边角的位置。以上做法( )。
A. 违背了以人为本的学生观，对待学生应公平公正
B. 违背了分组教学的原则，座位分配应当高低分学生组合进行
C. 符合因材施教的理念，对不同学习水平的学生应按不同情况对待
D. 符合公平竞争的要求，座位位置的好坏需要通过成绩的竞争来实现
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41. (单选题)基础教育新课程改革始终贯彻的核心理念是( )。
A. 为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
B. 为了中华民族的复兴，实现课程内容的现代化
C. 为了中华民族的复兴，变革学习方式
D. 为了中华民族的复兴，实施发展性的课程评价
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