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关于综合B成语错误的讨论

2019-05-08 11:17      文章来源:华图教育

校阅改错题是2015年事业单位统考《综合应用能力(B类)》中考查的一种新题型,这一题型主要是对标点符号辨析、字词辨析、病句辨析、语句顺序辨析等的综合考查,通常会给出一篇人文社会科学类的短文,所给短文在行文逻辑、文字运用等方面存在错误或不当之处,要求考生指出并予以改正。

考试过程中对于成语部分的考察近年来有增加的趋势。成语考试一般常见类型有以下几类:

一、望文生义

成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源自典故,并且有些成语中还含有生僻的古义,这就加大了同学们理解成语的难度。如果同学们在做题的过程中不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。

例句:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(火中取栗:受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没得到好处。)

二、褒贬不分

有些成语有明显的褒贬色彩,或赞颂、表扬,或贬斥、指责,如果褒词贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。读起来好像没什么问题,实际上这就是陷阱!

例句:辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。(巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。带有贬义的感情色彩。)

三、语义重复

成分赘余是语言运用中常见的语病,成语的运用中突出存在这样的问题。虽然成语的意思在句中是正确的,但要防止与句中其他词语的重复,近几年高考题中,有所涉及,做题时更应该注意。

例句:某些中学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了学校的声誉。(贻笑大方:被大方之家耻笑,已有“被”的意思。)

(编辑:孟轶强)

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