2012年青岛事业单位招聘教师考试笔试真题(回忆版)(2)

　　16，掌握学习理论认为，学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容，而在于他们的：学习积极性、学习自觉性、学习时间、智力水平——【】

　　17，教学机智的概念【】

　　18，道德品质的形成发展~~，社会学习论侧重是——【】

　　19，缺乏对别人的同情和关心，同时又缺乏羞耻心和罪恶感，这种心理问题是：依赖型~~反社会型~ 【】

　　20，老师让学生背课文，学生说他背不下，但他可以用自己的话来讲述，老师应该怎么说——【】

　　21，通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经反应的方法是：【】

　　22，教师的心理素养主要体现在——【】

　　23，学校教育对个体发展的特殊功能表现在——【】

　　24，网络教育可以从两个方面理解——【】

　　25，学校文化能促进教育目的的实现，也有可能阻碍教育目的实现是因为 【】

　　三、多项选择题(十题，每题1分)

　　1，人口日的主题

　　2，青岛市的教育发展目标——【】

　　3，教育学意义上的教学是什么——【】

　　4，中小学德育的途径——【】

　　5，综合实践课程包括——【】

　　6，《学记》中的“开而弗达”体现的现代教育思想——【A.合作式 B.发现式 C.灌输式 D.填鸭式】

　　7，皮亚杰 属于前运算阶段的儿童思维发展特点有——【】

　　8，学习26个英语字母，前面和后面的记得清楚，中间的比较难记，对这种现象解释正确的是：痕迹消退~~同化~~首位效应~~近位效应——【】

　　9，精加工策略——【】

　　10，教师适宜的教学行为【】

　　四、材料分析题(两题，每题10分)

　　(一)、材料是青岛部分中学实行“走班式” 问：

　　(1)“走班式”是教学组织形式中的哪种形式?与原班级内部按学生能力或成绩编组有什么不同?

　　(2)其优点有哪些

　　(3)其弊端有哪些

　　(二)材料是语文课上老师提问“雪化了之后是什么?”

　　小学生回答“春天。”老师严肃的说错误，并给出标准答案应该是“水”，并要求学生用心记住。

　　问：教师长此以往会有什么结果?作为老师应该怎样培养学生的创造性

　　五、作文(35分)

　　以《读书与教师成长》为题，结合自己读过的一本或多本著作或文章，揭示阅读与教师专业发展的关系。