荆轲，那个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的勇士，在我国历史上是个特有的文化符号。

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荆轲，那个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的勇士，在我国历史上是个特有的文化符号。然而，在手游里，“荆轲”二字变成了刺客家族世代传承的名号;刘备变成了肩扛火枪身穿风衣的黑帮教父;“刺秦”的故事也被胡编乱造得南辕北辙……在手游里，几千年来人们熟知的历史人物变得面目全非，这对缺少历史知识的少年儿童来说很容易产生迷惑。历史在这里，真成了可以“被随意打扮的小姑娘”。

最适合做以上文字标题的一项是：

A.手游也需要尊重历史

B.手游不该“游戏”历史

C.对历史的演绎不能过火

D.历史不该被手游过度消费

解析

第一步，分析文段。文段第一句引入话题，介绍荆轲的历史文化意义，随后在第二句中用转折词“然而”引出三个并列句，表示荆轲、刘备、刺秦等历史人物、历史事件在手游中被修改和编造得面目全非，在尾句中出现代词“这”，对上文进行总结，历史人物、历史事件如果在手游中被修改，则会对少年儿童产生误导作用，而历史被随意修改也失去了历史的严肃性。文段为“分—总”结构，尾句是主旨句。

第二步，对比选项。文段的话题是围绕“手游”展开的，B项“游戏”对应“被随意打扮”，且符合标题概括性和吸引读者的特征。

因此，选择B选项。

拓展

A项：“尊重历史”没有表述出历史在手游里被游戏的现状。C项：未提到话题词“手游”。D项：文段强调手游对历史的胡编乱造，而非“过度消费”。

考点

言语理解与表达

片段阅读

标题选择

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