理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它

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理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气慨日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。

对这段文字的主旨理解最准确的是：

A.理学特有的价值取向遵循了古代统治者的统治需求

B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰

C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关

D.宋明两次亡于外族，理学理论起到了推波助澜的作用

解析

第一步，分析文段。文段首先对“理学重道德”进行肯定，然后通过转折关联词“但”引出重点，即理学所倡导的偏重道德是为帝王专制服务的，最后通过“读书人”“宋、明两次亡于外族”的例子进一步论证前一句“为渊驱鱼”的效果。文段为“总—分”结构，主要强调理学“偏重道德轻视事功”这一价值取向正好符合古代统治者的统治需求。

第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

因此，选择A选项。

拓展

B项、C项和D项：“读书人”“宋明两次亡于外族”均属于后文例子的内容，偏离重点。

考点

言语理解与表达

片段阅读

主旨概括

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