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事业单位面试热点:银龄讲学计划助力城乡教育均衡发展

2022-09-09 15:49:01 |文章来源:华图事业单位|事业单位考试网

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【模拟试题】

教育部办公厅、财政部办公厅近日印发通知,启动2022年银龄讲学计划,义务教育阶段计划招募5000名退休教师前往县镇和农村学校工作。对此,你怎么看?

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一、表明自身观点

让有能力有条件的退休教师到乡村学校去,这是功在当代利在千秋的好举措。我们更应当不断优化举措,让这一示范的良好效应辐射到越来越多的人身上。

二、分析银龄讲学的积极意义

(1)促教育。银龄讲学的教师多是具有中高级职称,教学经验丰富的老教师,一方面能够为乡村学生传授知识,开阔视野;另一方面,发挥优秀教师对乡村教师的传帮带作用,也有利于提升乡镇师资队伍的建设。

(2)促振兴。让退休教师“老有所为”,发达地区的“闲置资源”调配到欠发达地区,是充分利用资源,进一步提升欠发达地区教育水平,促进城乡均衡发展,助推乡村振兴的体现。

(3)促精神。老当益壮,桃李芬芳,退休老教师自愿到贫困地区体现出的是无私的奉献精神,长此以往,这种精神将会感染和鼓舞越来越多的年轻人投入到乡镇教育当中去,在社会上广泛形成无私奉献的良好风尚。

三、分析银龄讲学潜在的问题

(1)盲目引人。计划推出之后,可能会出现部分地区为了加快人才振兴,扶贫扶智,盲目大量引入退休教师的情况。从而加重地方财政负担,降低实际效果。

(2)难以留人。银龄讲学计划主要面向脱贫地区、偏远地区和欠发达地区,生活条件和物质基础与发达地区存在较大差距,老教师难以适应。

四、提出优化建议

(1)注重实际需求。计划的落实还需因地制宜,各地区应当精准调研,充分听取学校意见,结合本地短板弱项,从实际需求出发,招募最急需最缺乏的人才。

(2)真诚排忧解难。有关地区和学校要进一步明确和细化保障举措,增加表彰奖励规定,关心爱护老教师的方方面面,全力为他们解决后顾之忧。

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(编辑:zhongpen)
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